BAYARD EDICIONES Y CÁRITAS ESPAÑOLA
JUNTOS POR EL FOMENTO DE LA LECTOESCRITURA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA MÁS VULNERABLE
MEMORIA FINAL 2024
ENERO 2025
ÍNDICE
- Justificación de la acción
- Ámbito territorial donde se realiza la distribución y totales distribuidos
- Número de niños y niñas atendidos
- Criterios y perfiles de los niños y niñas que han utilizado las Revistas
- Resumen de la distribución de las Revistas por Cáritas Diocesanas
1. Justificación de la acción
Las habilidades de lectoescritura adquiridas en los primeros años escolares tienen un impacto significativo a largo plazo en las oportunidades educativas y profesionales o, al contrario, en el nivel de desigualdades educativas y, por ende, de oportunidades que desde tempranas edades tenemos.
Mejorar las capacidades cognitivas como la memoria, la atención y el pensamiento crítico son claves fundamentales que, gracias a la lectoescritura somos capaces de adquirir y reforzar. Asimismo, se aprende a analizar e interpretar información, lo que es esencial para la resolución de problemas.
Una buena lectoescritura permite expresarse con claridad y eficiencia tanto de manera oral como escrita. Esto es fundamental para la participación activa en la sociedad y para futuras oportunidades. Abre puertas a un mundo más amplio de conocimiento, cultura y experiencias. Permite participar plenamente en su comunidad y entender mejor el mundo que los rodea.
Además, promover la lectura dentro de la familia fortalece el vínculo emocional, al permitir una conexión íntima con sus hijos e hijas generando espacios de afecto y comunicación.
2. Ámbito territorial donde se realiza la distribución y totales distribuidos
A continuación, presentamos la memoria final de entrega de la distribución de las Revistas Bayard realizada durante el año 2024, dirigida a 35 Cáritas Diocesanas de los siguientes territorios o regiones:
Albacete | Asturias | Alcalá de Henares |
Almería | Barcelona | Girona |
Ávila | Tarragona | Terrassa |
Madrid | Valladolid | Vic |
Zamora | Jerez de la Frontera | Huelva |
Bilbao | Salamanca | Astorga |
Ciudad Rodrigo | Teruel | Barbastro Monzón |
Mondoñedo Ferrol | Ourense | Santiago de Compostela |
Sigüenza, Guadalajara | Burgos | Segorbe, Castellón |
Lleida | León | Urgell |
Mérida Badajoz | Segovia | Tenerife |
Murcia | Valencia |
Alcanzando un total de 12 Comunidades Autónomas:
Canarias | Aragón | Castilla y León |
Cataluña | Extremadura | País Vasco |
Andalucía | Madrid | Asturias |
Galicia | Castilla La Mancha | Murcia |
Los totales de Revistas distribuidos fueron 4,619 distribuidas de la siguiente manera:
Revista | Número de Revistas distribuidas |
---|---|
Popi: de 0-3 años (castellano) | 376 |
Caracola: 4-6 años (castellano) | 784 |
Cucafera: 4-6 años (catalán) | 177 |
Leoleo: 7-9 años (castellano) | 1253 |
Tiroliro: 7-9 años (catalán) | 371 |
Reportero Doc: 9-12 años (castellano) | 1280 |
Reporter Doc: 9-12 años (catalán) | 378 |
NÚMERO TOTAL DE REVISTAS | 4.619 |
3. Número de niños y niñas atendidos
Los niños y niñas a los que les han sido distribuidas y/o que han sido destinatarios y conocedores de los beneficios de las Revistas de la Editorial Bayard, han sido un total de 7.058 niños y niñas y que, por lo tanto, les ha permitido acortar la brecha de la desigualdad educativa.
4. Criterios y perfiles de los niños y niñas que han utilizado las Revistas
Mayoritariamente son niños y niñas en situación de vulnerabilidad social, participantes de los proyectos de cada una de las Cáritas que se ha desarrollado durante el curso escolar 2024.
Son niños y niñas en familias que, debido a su situación socioeconómica, suelen tener dificultades de acceso a los recursos en general y, a la cultura en particular.
Muchos de ellos son situaciones derivadas por los Servicios Sociales de la localidad en la que se encuentran.
Hay Cáritas que han optado por entregar las Revistas directamente y, cuando se ha hecho, ha sido entregadas en función de la edad de los menores y las edades que hay en la familia. Ha habido casos que, debido a la edad, se ha entregado varias revistas pues el menor estaba a mitad entre una edad y otra y se ha aportado de dos edades distintas debido a su grado de madurez.
Estamos convencidos que la animación a la lectura es una herramienta fundamental a activar para combatir las desigualdades sociales y educativas. Por ello, otros criterios por los que seleccionamos los niños y niñas participantes han sido el contexto familiar; el nivel educativo de los padres/madres; económico; y el nivel de comprensión lectora del niño, niña o adolescente.
Así, los contextos en los que viven los niños y las niñas beneficiarios de las revistas eran entornos de vulnerabilidad y riesgo social, donde las familias no daban respuesta a las necesidades de sus hijos e hijas fuera del aula escolar. Familias donde la lectura no era valor ni un hábito, con bajo nivel educativo y de ingresos. Un nivel bajo de ingresos provoca que, en muchos casos, sus hijos e hijas no puedan participar en actividades extraescolares artísticas o culturales.
Otro criterio utilizado fue el bajo nivel de comprensión lectora, factor de riesgo importante del fracaso escolar. Pero los efectos van más allá porque cuando se comprende lo que se lee, los niños y niñas son capaces de afrontar el día a día con mayor facilidad. Por eso, los niños y niñas participantes tenían grandes dificultades en su expresión, poco imaginativos/as, poco críticos/as y poco comprometidos/as. Sabemos, a día de hoy, que la lectura fomenta y fortalece todo ello.
Asimismo, también ha habido situaciones con niños y niños en edades tempranas de 2 y tres años de edad en donde las Revistas han sido una herramienta en donde lo que se ha buscado trabajar ha sido el vínculo y la parentalidad positiva en las familias. Son familias en situación de vulnerabilidad social en las que nos encontramos las siguientes características:
- Familias con viviendas poco adecuadas para la estimulación de sus pequeños/as.
- Maternidades en edad temprana.
- Familias monoparentales con poca red social.
- Víctimas de violencia de genero.
- Niños y niñas cuyas familias están dispuestas a implicarse en el fomento de la lectura de sus hijos e hijas.
- Niños y niñas con motivación para la lectura y que necesitan reforzar dicha motivación.
- Niños y niñas con necesidad de trabajar la fluidez y rapidez en la lectura, la comprensión lectora, así como la motivación por la lectura.
- Niños y niñas que no disponen del acompañamiento familiar suficiente en sus procesos educativos.
- Tienen carencias materiales que condicionan el acceso a materiales necesarios para los aprendizajes.
- Algunos de ellos tienen necesidades educativas especiales.
5. Resumen de la distribución de las Revistas por Cáritas Diocesanas
CÁRITAS DIOCESANA DE ALBACETE
Número de niños atendidos:
- Albacete: 93 niños y niñas
- Caudete: 28 niños y niñas
- Hellín: 33 niños y niñas
- Tobarra: 14 niños y niñas
- Total: 168 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Lectura en grupo de las revistas en los espacios del proyecto.
- Trabajo en grupo de las actividades propuestas en las revistas en los espacios del proyecto.
- Préstamo de las revistas para su lectura y trabajo de las actividades propuestas en el domicilio de los menores de edad.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Niños y niñas participantes en actividades de refuerzo educativo o de ocio y tiempo libre en el Programa de Infancia, Adolescencia y Familia de la CD Albacete.
- Niños y niñas en edades comprendidas entre los 0 y los 12 años.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE ALCALÁ DE HENARES
Número de niños atendidos:
- 24 niños y niñas de 6 a 9 años
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 2 sesiones semanales de lectura y talleres con las actividades de los cuentos después de las actividades escolares (durante el mes de junio y de octubre a diciembre de 2024).
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Son niños y niñas de seis a nueve años, en situación de vulnerabilidad social, participantes del proyecto Campanilla que se desarrolla durante el curso escolar.
Otras observaciones:
- Entregamos montaje fotográfico de las actividades con el material Bayard. Agradecemos su generosa donación y los buenos ratos y el aprendizaje que proporcionan a los niños y niñas en el proyecto.
CÁRITAS DIOCESANA DE ALMERÍA
Número de niños atendidos:
- 78 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 1 por cada centro en total 4: San Nicolás, Cosario, Cuevas y los Granainos (zonas de alta exclusión en Almería).
- A la vuelta de las vacaciones de verano en el Apoyo Escolar se leyeron los cuentos después de ver las educadoras el material pedagógico de los vídeos que facilitaron de cómo hacerlo.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- El voluntariado decidió darle la revista a todos los que participan durante todo el año en el Apoyo Escolar.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE ASTORGA
Número de niños atendidos:
- 143 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 4 acciones formativas específicas dirigidas hacia el fomento de la lectoescritura con el apoyo de los materiales donados por Bayard.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Menores de edad que están integrados en nuestros programas de infancia.
Otras observaciones:
- No se mencionan otras observaciones adicionales.
CÁRITAS DIOCESANA DE ASTURIAS
Número de niños atendidos:
- 202 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 2 talleres de lectura comprensiva y animación a la lectura en 5 proyectos distintos: Alba en Oviedo, Colores y Arcoíris en Avilés, LLugarín en Gijón, Cascayu en Mieres.
- Taller de lectura comprensiva: Lectura por grupos, lectura en voz alta y creación de murales sobre la idea principal del texto escogido.
- Taller de animación a la lectura: Premio al gran lector/a por proyectos, rolplaying basado en historias de las revistas.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Niños y adolescentes del programa de menores y familia de nuestra Diocesana, organizados por grupos de edad e intereses.
Otras observaciones:
- Las actividades fueron muy valoradas, alegres y educativas.
CÁRITAS DIOCESANA DE ÁVILA
Número de niños atendidos:
- 76 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 10 talleres o acciones de fomento de animación a la lectura.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Las revistas se repartieron por los recursos y sus aulas de apoyo.
Otras observaciones:
- No se mencionan otras observaciones adicionales.
CÁRITAS DIOCESANA DE BARBASTRO-MONZÓN
Número de niños atendidos:
- 41
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Una acción significativa con la entrega y aprendizaje de las revistas donadas.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Usuarios de las clases de repaso y Colonias urbanas de verano en Monzón, Binéfar y la Comarca de la Ribagorza.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE BARCELONA
Número de niños atendidos:
- 595 niños y niñas de los refuerzos educativos de Cáritas Diocesana de Barcelona utilizando las revistas Tiro Liro, Leo Leo y Reportero Doc.
- 30 niños y niñas entre 1 y 3 años de los grupos de Crianza utilizando la revista Popi.
- 10 niños y niñas de centros residenciales para mujeres con hijos e hijas utilizando las revistas.
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Distribución en 28 refuerzos educativos de la Diócesis de Barcelona y actividades individuales y grupales.
- Actividades de lectura conjunta, fomento de la lectura y actividades educativas usando cómics y juegos.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Niños y niñas de familias en situación de vulnerabilidad social, trabajando competencias educativas.
Otras observaciones:
- Útil contar con revistas en catalán para niños con dificultades lingüísticas. Continuidad del trabajo durante el curso.
CÁRITAS DIOCESANA DE CASTELLÓN
Número de niños atendidos:
- 174 niños/as y adolescentes (54 en Castelló de la Plana a través del proyecto Sambori, 22 en Almassora a través del proyecto Llum Infancia, 48 en Vila-real y 50 en la Vall D’Uixò).
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 20 actividades, entre las que destacan:
- Lecturas comprensivas en grupo en castellano.
- Lecturas comprensivas en grupo en valenciano.
- Experimentos de ciencias.
- Formes màgiques.
- Joc de les 10 diferències.
- Debates como por ejemplo ¿cómo funciona el Camión de la Basura?
- El goril.la a partir de la lectura del póster.
- Els jocs d’en Bonamina.
- Las revistas recibidas se han utilizado como material de aula y se han aprovechado para hacer lecturas grupales, trabajos escritos individuales o de grupo, debates sobre algunos de los temas que aparecen en ellas, etc. Las revistas quedarán depositadas en el aula para ser aprovechadas en los próximos cursos escolares como material de aula. En algunos casos, las personas participantes han solicitado quedárselas para llevarlas a sus casas.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Los menores que participan en los proyectos de las diferentes localidades han sido derivados desde los diferentes equipos de acogida parroquial tras valorar cada caso. También han sido derivados desde diferentes recursos de las poblaciones (Servicios Sociales, centros escolares y otros recursos públicos y privados). Se valora, sobre todo, la situación socioeconómica de las familias que no pueden hacerse cargo de gastos extras en la educación de sus hijos e hijas y que tienen un bajo nivel cultural.
Otras observaciones:
- Las diferentes revistas recibidas tienen una clara distinción a nivel curricular, por lo que se han utilizado de forma adecuada al nivel madurativo de los diferentes grupos de alumnado. Queremos agradecer a la Editorial Bayard el detalle de habernos facilitado, de forma desinteresada, el citado material, ya que en nuestras aulas estamos carentes de materiales complementarios para poder impartir con más eficacia nuestra docencia.
CÁRITAS DIOCESANA DE BILBAO
Número de niños atendidos:
- El alcance de estas actividades ha llegado a unos 120 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Caritas Diocesana de Bilbao atiende en sus proyectos de apoyo socioeducativo a unos 500 NN. A todos los proyectos ha llegado la revista y se ha podido utilizar. No obstante, es en 10 de los proyectos donde se han realizado actividades de dinamización de lectoescritura relacionadas con los materiales de la editorial de forma más directa.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Se han realizado acciones en cuatro proyectos diferentes localizados en zonas de mayor vulnerabilidad social.
Otras observaciones:
- La aportación en la fase de adquisición de hábitos y herramientas de lectoescritura es buena. En nuestro caso, se agradecerían los materiales también en euskera puesto que es una de las dificultades para los NN que atendemos en los proyectos.
CÁRITAS DIOCESANA DE BURGOS
Número de niños atendidos:
- 217 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 13 actividades conjuntas, más entrega de revistas a los menores de edad.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Todos los niños, niñas y adolescentes que participan en las actividades de los centros, especialmente los que asisten al apoyo educativo.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE CIUDAD RODRIGO
Número de niños atendidos:
- Han participado 28 niños y niñas.
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Una sesión en familia con la revista POPI (1-3 años).
- Una sesión de animación a la lectura con cada grupo de edades:
- Grupo Caracola (4-6 años)
- Grupo Leo Leo (7-10 años)
- Grupo Reportero Doc (9-13 años)
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Se les han ofrecido a todas las familias participantes en las actividades del servicio de Infancia, Adolescencia y Familia.
Otras observaciones:
- Son materiales muy interesantes y atractivos y a algunos niños y niñas les basta con tener las revistas en sus manos y poder ojearlas y leerlas a su ritmo, pero funciona muy bien plantearles juegos, retos o concursos en grupo al finalizar. Todos y todas se las han querido llevar a sus casas.
CÁRITAS DIOCESANA DE GIRONA
Número de niños atendidos:
- 60 NN
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 4 talleres específicamente (taller de lectura conjunta, taller de búsqueda de información, lectura en voz alta y dictado en base a la lectura).
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Servicios socioeducativos que no tienen persona técnica contratada.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE HUELVA
Número de niños atendidos:
- 73 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 8 acciones formativas específicas que han resultado muy gratificantes para los niños y niñas que están en el proyecto de Cáritas Huelva.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Menores cuyas familias están dispuestas a implicarse en el fomento de la lectura de sus hijos e hijas.
- Menores con motivación para la lectura y que necesitan reforzar dicha motivación.
- Menores con necesidad de trabajar la fluidez y rapidez en la lectura, la comprensión lectora, así como la motivación por la lectura.
Otras observaciones:
- En el acompañamiento a las familias, a algunas de ellas les ha costado implicarse en las actividades de lectura de sus hijos e hijas. Se trata de un material muy valioso para continuar trabajando con los menores.
CÁRITAS DIOCESANA DE JEREZ
Número de niños atendidos:
- 60 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 50 acciones. Las revistas han estado a disposición de los niños en el rincón de lectura de nuestras tres aulas de apoyo socioeducativo, hemos presentado las revistas en cada una de ellas a las familias y otra sesión a los niños. Los niños acuden de dos a tres veces por semana a nuestros servicios y tienen acceso a ellas en la última parte de las sesiones de atención educativa. Quien la ha solicitado se la ha podido llevar a casa.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Niños y niñas de los programas de infancia y familia que se acompañan desde la Caritas Diocesana Jerez.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE LEÓN
Número de niños atendidos:
- 56 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 336 acciones de participación de cada niño en las actividades propuestas, lectura y comprensión del material, y explicación del mismo por parte del monitor.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Los beneficiarios de esta donación han sido los 56 participantes en las tres Ludotecas de las que dispone Cáritas Diocesana de León: Ludoteca San José, Ludoteca San Francisco de la Vega y Ludoteca de la Anunciata.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE LLEIDA
Número de niños atendidos:
- 81 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 4 Acciones formativas específicamente dirigidas a los 81 NN.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Familias atendidas desde el programa de acogida de Cáritas Diocesana de Lleida, que tengan niñas y niños de edades comprendidas en los diferentes libros.
- A las familias con bebés de 0 a 3 años, se les facilitó una batería de preguntas a las madres y padres para observar los estímulos de los bebés.
- Los otros libros van dirigidos a las niñas/niños que participan en el refuerzo escolar.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE MADRID
Número de niños atendidos:
- En total acompañamos a más de 850 niños y niñas.
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 4 acciones en 4 proyectos diferentes.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- El único criterio ha sido que los NNA estuvieran en algún proyecto de infancia de Cáritas Diocesana de Madrid. Habíamos planteado en un principio hacer detección previa de las necesidades de apoyo en la comprensión lectora para realizar las actividades en grupos pequeños donde se haya detectado estas necesidades, pero al final hemos decidido que estas actividades van a ir dirigidas a todos los NNA que estén acudiendo a los proyectos ya que las vemos beneficiosas en general.
Otras observaciones:
- Hemos creado una carpeta compartida con todos los proyectos (60) de Cáritas Diocesana de Madrid para que puedan acceder a los vídeos y materiales de apoyo. Les daremos acceso después de las vacaciones de Navidad. Hasta ahora se ha compartido con proyectos concretos habiendo funcionado muy bien.
CÁRITAS DIOCESANA DE MÉRIDA BADAJOZ
Número de niños atendidos:
- 28 NNA
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 3 acciones formativas.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Niños y niñas participantes en los proyectos de infancia y adolescencia.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE MONDOÑEDO-FERROL
Número de niños atendidos:
- 85 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Entrega de las revistas a cada grupo de refuerzo socioeducativo, teniendo en cuenta su edad (Popi, Caracola, Leo Leo y Reportero DOC).
- Lectura en el aula del cuento (de forma colaborativa).
- Realización de actividades especiales (de forma individual).
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Participantes de las clases de refuerzo socioeducativo de Ferrol (Canido, Ensanche, Caranza y Santa Marina) y Lugo (Viveiro, Vilalba, Burela y Foz), teniendo en cuenta las edades y el ritmo lector de cada niño/a.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE MURCIA
Número de niños atendidos:
- 2.282 menores de edad.
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Se han realizado talleres de lectura creativa, en las que se han organizado sesiones de lectura en grupo donde los niños lean juntos artículos, historias o secciones específicas de las revistas.
- Se ha creado un diario de lecturas donde los niños anotan lo que aprendieron o sus frases favoritas.
- Se han organizado búsqueda del tesoro donde las pistas sean preguntas o actividades basadas en los artículos de las revistas.
- Se han creado finales diferentes para estimular la escritura.
- Se ha creado un espacio especial de biblioteca con revistas y junto con el préstamo de libros.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- 2.282 menores de edad que participan con Cáritas en los proyectos de infancia y familia correspondientes 21 centros y 3 escuelas infantiles.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE OURENSE
Número de niños atendidos:
- 55 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Reparto de las diferentes revistas por rangos de edad.
- Fomento de la lectura y escritura a través de la realización de las diferentes actividades propuestas en cada una de las revistas.
- Relacionar imágenes y palabras para fomentar la memoria visual.
- Realizar investigación a través de las nuevas tecnologías de las diferentes temáticas que se tratan en las revistas.
- Realizar actividades orales en grupo para la puesta en común de ideas después de analizar los textos incluidos en las revistas.
- Leer regularmente las revistas para fomentar la imaginación y el razonamiento lógico.
- Creación de un rincón de lectura para lograr un espacio más cómodo, accesible y agradable para todos y todas las/os menores.
- Establecimiento diario de rutinas de lectura.
- Fomentar experiencias compartidas, para convertir el momento de lectura en un acto de conexión.
- Animar a los menores a través de diferentes actividades a escribir sus propias historias para fomentar la escritura.
- Organizar un club de lectura.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Menores atendidos en los diferentes programas de Caritas Diocesana de Ourense con edades comprendidas: desde los 2 hasta los 12 años de edad.
Otras observaciones:
- Las acciones realizadas a través de las revistas han provocado un acercamiento a la lectura por parte de los niños y niñas debido a que este formato en sí es más atractivo que el de un libro de texto convencional, por lo que nos ha parecido positiva su utilización y aplicación.
CÁRITAS DIOCESANA DE SALAMANCA
Número de niños atendidos:
- 131 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 9 acciones formativas específicas.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Participantes en las actividades de apoyo al estudio que están cursando educación primaria.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE SANTIAGO DE COMPOSTELA
Número de niños atendidos:
- 33 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Popi (niños y niñas de 0 a 3 años): Las dinámicas partieron del visionado de las imágenes del cuento “Popi busca su zapato” para posteriormente la realización de una lectura divertida…
- Caracola (niños y niñas de 4-6 años): Las acciones desarrolladas fueron las siguientes…
- Leoleo (niños y niñas de 7-9 años): Desarrollamos las siguientes acciones…
- Reportero DOC (niños, niñas y adolescentes de 9-12años): A través de esta revista desarrollamos las siguientes acciones…
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- El contexto familiar, el nivel educativo de los padres/madres, económico, y el nivel de comprensión lectora del niño, niña o adolescente.
Otras observaciones:
- Estas revistas nos han encantado como material para fomentar el hábito lector dado que no se limitan únicamente a un cuento, sino que mezclan varias propuestas lectoras para que los niños y niñas vayan probando y decidan qué se adapta mejor a sus intereses posteriores…
CÁRITAS DIOCESANA DE SEGOVIA
Número de niños atendidos:
- 260 niños y niñas.
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Actividad de animación a la lectura en Navidad, entrega de regalos en la Fiesta de Navidad, entrega de regalos a familias de Atención Primaria, y programación: actividad del Día del Libro en abril de 2025.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Niños y niñas que participan en los Proyectos de Infancia de Cáritas Diocesana de Segovia, familias atendidas desde el Programa de Atención Primaria y el Piso de estancias temporales de Cáritas con menores, y por edad (intervalo de 0 a 5 años e intervalo de 6 a 12 años).
Otras observaciones:
- Las revistas de Editorial Bayard han sido entregadas a niños y niñas que participaron en la actividad de animación a la lectura en Navidad de los 6 Proyectos de Infancia en Segovia, así como regaladas a hermanos menores de esos niños (de 0 a 5 años). También han sido destinadas a los menores de 3 familias con las que se mantiene intervención desde Atención Primaria y 1 de ellas vive en el Piso de estancias temporales de Cáritas.
CÁRITAS DIOCESANA DE SIGÜENZA GUADALAJARA
Número de niños atendidos:
- 133 niños y niñas.
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 2 acciones formativas específicas más allá del reparto de las revistas.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Las unidades familiares con menores a cargo a los que han llegado las revistas son aquellas con las que se está llevando a cabo una intervención a través de alguno de los proyectos gestionados en Cáritas Diocesana Sigüenza Guadalajara debido a la situación de vulnerabilidad que presentan. Estas familias, debido a su situación socioeconómica, suelen tener dificultades de acceso a los recursos, entre otros, la cultura. También se atienden casos recién derivados por los Servicios Sociales de la localidad. Las revistas han sido entregadas en función de la edad de los menores en la familia, y en algunos casos se ha entregado varias revistas para un menor que estaba a mitad de una edad y otra.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE TARRAGONA
Número de niños atendidos:
- Total de 54 niños y niñas distribuidos entre 32 en Tarragona y 22 en Reus.
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Taller de animación a la lectura, biblioteca itinerante, entrega a las familias a final de curso, lectura con los menores de 2º y 3º de primaria, y revistas en préstamo en la Biblioteca de Cáritas Reus.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Niños y niñas que presentan dificultades en la lectoescritura, niños y niñas con interés en la lectura, y grupos de menores que hacen lectura en las horas del refuerzo escolar con las personas voluntarias del programa.
Otras observaciones:
- Las revistas han facilitado la motivación de los menores hacia la lectura.
CÁRITAS DIOCESANA DE TENERIFE
Número de niños atendidos:
- 8 niñas, 7 niños, total: 15 niños y niñas.
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Reparto de revistas a las madres de los menores, trabajando la importancia de leer junto a sus hijos e hijas, fomentando la lectura y compartiendo tiempo de calidad.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Se reparten las revistas entre los menores que residen en el recurso alojativo del proyecto Atacaite, según tramos de edades.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE TERRASSA
Número de niños atendidos:
- 49 niños y niñas.
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Se han desarrollado actividades como Reporter Doc, que incluye una presentación introductoria de la revista, lectura individual del contenido, espacio de diálogo grupal y una actividad creativa de diseño de un “animal fantástico”. También se ha trabajado desde un proyecto de Espacio familiar con niños de 0-3 años, realizando actividades con las madres de los menores para fomentar el interés por la lectura.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Niños y niñas de los proyectos de Terrassa – Proyecto Refuerzo educativo Topete, Rubí – Proyectos Materno Infantil El Casalet, El Saltiró.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE TERUEL Y ALBARRACÍN
Número de niños atendidos:
- 74
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- A partir del material donado se ha realizado un Club de trabajo conjunto que ha resultado muy positivo.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Niños y niñas en las edades recomendadas para cada revista o que consideremos que pueda ser de utilidad para ellos.
- Niños y niñas en situación de riesgo de exclusión social.
- Niños y niñas que asisten a nuestro programa TEDUCA.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE URGELL
Número de niños atendidos:
- 75 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- En los 4 centros con actividades entre 12-14 acciones de lectura, juegos de pistas, comprensión lectora y representación de la lectura con mímica.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Participantes del refuerzo educativo anual y con pocos recursos económicos, vulnerables a no poder realizar una actividad de verano lúdica y divertida.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE VALENCIA
Número de niños atendidos:
- 544 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Se han realizado 28 acciones entre todos los proyectos que han formado parte de esta iniciativa. Las acciones y actividades realizadas se han sacado del material que se ha compartido desde la editorial. Se han adaptado los niveles de los NNA y siempre se ha tenido como objetivo principal en todas las actividades la mejora y comprensión lectora de los NNA.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Desde el Programa acompañamos a 23 proyectos parroquiales de toda la Diócesis de Valencia, de estos 7 forman parte de un equipo diocesano donde se trabajan y reflexionan aspectos relacionados con la infancia y la adolescencia. Han sido estos 7 proyectos los que forman parte de esta iniciativa, beneficiándose un total de 544 NNA de los 953 que acompañamos.
Otras observaciones:
CÁRITAS DIOCESANA DE VALLADOLID
Número de niños atendidos:
- 50 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- 5 acciones en cada parroquia, por ahora llevamos tres parroquias. 15 acciones en total.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Los niños y las niñas que están dentro de los proyectos educativos.
Otras observaciones:
- En el caso de nuestra Cáritas Diocesana de Valladolid lo utilizamos para el fomento de la lectura. Están en las bibliotecas de algunas de nuestras parroquias donde tenemos los Proyectos educativos, y así tenemos otro formato más para poder hacer actividades de animación a la lectura.
CÁRITAS DIOCESANA DE VIC
Número de niños atendidos:
- 40 niños y niñas
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- Se han realizado 16 acciones diferenciadas por tramos de edad para los 40 NNA que han participado en la actividad.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Participantes de los proyectos de Apoyo escolar.
Otras observaciones:
- Se ha utilizado como material de apoyo a la lectoescritura de forma individualizada y ha sido de gran utilidad.
CÁRITAS DIOCESANA DE ZAMORA
Número de niños atendidos:
- 64 menores de edad
Número de acciones realizadas a partir de las revistas donadas:
- POPI: 4 sesiones de 45min cada una aprox. 2 grupos de 3 y 4 menores con edades comprendidas entre los 5 y 9 años.
- CARACOLA: 3 actividades con el cuento Dragoncita va al cole de 45min aprox. Dirigida a 3 grupos de niños y niñas de 6 y 7 años en los que se elaboraron las tarjetas para el juego de memoria.
- LEO LEO: 2 sesiones de 45min cada una aprox. 3 primeros capítulos de Celia Cebulón en las que se utilizó proyector para realizar la dinámica de El Rescate. 2 sesiones 35min cada una aprox. 3 últimos capítulos.
- REPORTERO: La revista Reportero Doc ha incentivado la imaginación y curiosidad de niños y niñas a partir de 10 años, quienes se han visto motivados a realizar los experimentos, manualidades y test propuestos.
Criterios utilizados para seleccionar a los beneficiarios:
- Seleccionamos a niños y niñas con edades entre los 5 y 12 años con dificultad de aprendizaje, comprensión lectora, atención, concentración e integración al grupo.
- También se suman menores con mayor capacidad de comprensión, interacción grupal y motivación hacia la lectura para que se convirtieran en animadores de la actividad y estimularan la participación de sus iguales.
Otras observaciones:
- Desde el Centro de Apoyo al Menor de Cáritas Diocesana de Zamora continuaremos realizando actividades con este material siempre y cuando sea posible, pues consideramos que es una herramienta de apoyo para las acciones orientadas al desarrollo de la lectoescritura.